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9月24日，我校召開創業教育委員會擴大會議，學校執行校長、黨委書記周湘浙出席會議并講話。校領導、創業教育委員會成員、各二級學院及職能部門相關負責人參加會議，副校長李益明主持會議。

會上，相關學院和職能部門負責人結合各自工作實際，匯報推進創業教育改革的相關舉措。管理學院介紹了“創中學”人才培養模式改革試點的相關內容，金融貿易學院介紹了圍繞辦學特色修訂人才培養方案的經驗和做法，直播學院介紹了學院建設和運行情況，校團委介紹了創業精英協會和暑期社會實踐的相關情況，學術事務部從堅定創業教育改革信念、實施分層分類培養、創新創業教育模式和打通創業教育學分等方面闡述了構建創業教育人才培養體系的設想。

我校高級顧問賈少華教授對學校把創業教育作為辦學特色，從頂層設計入手，強化制度、師資和資金保障，構建全方位多層次創業體系，全力推進創業教育改革的做法給予高度評價。此外，賈教授還詳細講解了創業特色班的構想和實施步驟。

周書記在總結講話中指出：一是要科學認識和總結前一階段工作的成效和不足，分析制約創業教育改革的環境、機制、觀念、能力等因素；二是要遵循教育規律和市場規律，科學有序的推進創業教育，強化學生創業實踐過程的指導與管理；三是要繼續推進創業人才培養體系的完善，加大實踐教學比重，構建實驗教學、實習實訓、科創競賽、創業實踐等多樣化的實踐教學體系。

針對構建創業教育的產業鏈、教育鏈、創新鏈、人才鏈，周書記要求：一、重視“教練技術”在創業教育中的應用。設立創業指導師特崗，鼓勵有實力有想法的老師競聘。老師要深入研究，強化實踐，善于挖掘學生的潛力，激發學生的創業意識，鼓勵師生共創。二、明確導師職責，強化過程指導。引導學生面向社會，投身市場，要在價值引領、業務指導和過程管理中發揮主導作用。三、以“做中學”、“創中學”推動課堂教學革命。推動課程與創業教育融合，打造面向創業指導師和學生的小型課和精品課，充分利用小班化教學的優勢，增進師生交流。四、豐富實踐項目，拓展實踐方式。在優先現有校企合作單位的基礎上，逐步擴大校企合作范圍，實現實踐教具“1+X”的增長，為學生創業實踐搭建更多平臺，提供更多選擇。五、加強氛圍營造，培育良好生態。及時發現，大力宣傳創業教育改革中的亮點事跡和鮮活案例，樹立榜樣典型。充分發揮創業精英協會等學生社團的作用，倡導創業文化，培育良好創業生態。

最后，周書記強調全體教職工要堅定信心，充分認識把創業教育作為人才培養模式改革突破口和辦學特色的重要意義，從頂層設計和推進落實上用足功夫，尊重學生的選擇權，努力讓參與的師生有更多的幸福感和獲得感，爭取早日形成創業教育的溫商院樣板。