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為及時總結疫情防控期間線上教學經驗，分享線上教學心得，探討線上教學過程中發現的問題，改進教學方法，繼續做好線上教學工作，切實有效提高教學質量，4月10日，學校舉辦了“互聯網+教學”研討會。會議采用線上、線下兩個會場同時進行的形式召開，線下會議在F區學術報告廳舉行，各學院（部）、相關職能部門負責人、基層教學組織負責人、辦公室主管（副主管）、教學秘書、教師代表參加線下研討會，全體專任教師參加線上研討會。副校長李益明教授主持會議并作總結發言。

研討會特邀溫州醫科大學高等教育質量與評價研究所所長周健民教授，作《在線課程教學設計的核心要義》主題講座。講座中，周教授從學習任務、學習資源、學習方式和學習服務在線學習四要素入手，結合齊莫曼（Zim-meman）自主學習的研究框架，提出以學生為中心的在線課程教學范式。周教授指出，在線教學要有三維目標的教學設計與評價；課前課后應加強與學生干部團隊密切的聯系，增加課堂的有效互動；注重教學過程學生的獲得感，實現有溫度的在線教學。周教授強調，在線教學更要言傳身教，以幫助學生形成良好的個性和塑造健全人格為目的。講座結束后，周教授和線上線下教師進行互動交流。

彭華等8位老師在研討會上交流分享了他們前期在線教學的經驗和方法。

李益明副校長總結發言時，對各教學單位前期線上教學工作給予了肯定，并對下一步相關教學工作提出要求：一是線上教學要持續堅持不放松；二是堅持問題導向，全面梳理、精準施策，摸清師生上課相關情況，以便于學生返校后相關工作的順利開展。李校長指出，學校將開展系列在線教學交流會，進一步激發廣大教師的思考，深入探討、研究、創新線上、線下相結合的教學模式，提升我校教師在線教學能力，提高在線教學質量。