- 學(xué)院導(dǎo)航
- 部門(mén)導(dǎo)航
作者：來(lái)源：新聞中心時(shí)間：2019-07-02 09:45:37
6月24日下午，我校信息工程學(xué)院輔導(dǎo)員丁俊雷、校團(tuán)委指導(dǎo)老師李韋劍赴新疆烏魯木齊參加高招咨詢會(huì)期間，不幸發(fā)生車(chē)禍，搶救無(wú)效，因公殉職。
丁俊雷、李韋劍兩位老師熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，扎根學(xué)生工作一線，用自己的青春和熱血踐行立德樹(shù)人根本任務(wù)，工作成績(jī)優(yōu)秀，備受師生和社會(huì)各界好評(píng)。特別是兩位老師熱心社會(huì)公益事業(yè)，用他們自己的行動(dòng)為貧困地區(qū)的孩子們帶去知識(shí)、愛(ài)和希望。
兩位老師因公殉職后得到了社會(huì)各界的高度關(guān)注，6月30日的《錢(qián)江晚報(bào)》頭版頭條及第4版整版刊發(fā)兩位老師的先進(jìn)事跡報(bào)道——《溫州商學(xué)院兩位年輕教師遠(yuǎn)赴新疆出差遇車(chē)禍，你們快回來(lái)吧 釘子老師，熊吉老師》。此后，人民日?qǐng)?bào)客戶端和人民日?qǐng)?bào)微信公眾號(hào)、中國(guó)新聞網(wǎng)、澎湃新聞等各大媒體紛紛轉(zhuǎn)載。
以下是《錢(qián)江晚報(bào)》的報(bào)道：
溫州商學(xué)院兩位年輕教師遠(yuǎn)赴新疆出差時(shí)遇車(chē)禍殉職
他們來(lái)自不同的家庭，但都熱愛(ài)著公益，熱愛(ài)著這份教育工作
你陪我長(zhǎng)大，你告訴我方向 快回來(lái)吧，釘子老師，熊吉老師
丁俊雷喜歡朋友叫他釘子，李韋劍則喜歡熊吉這個(gè)名字。在茶山大學(xué)城，乃至溫州的公益圈里，釘子和熊吉都是響當(dāng)當(dāng)?shù)拿帧Ｖ鷮W(xué)扶貧，這兩個(gè)小伙子都是擼起袖子沖在一線的。
奈何，天意弄人。意外總是讓人猝不及防，還很殘忍。
6月24日，溫州商學(xué)院兩位年輕教師丁俊雷、李韋劍遠(yuǎn)赴新疆參加招生咨詢會(huì)。當(dāng)天下午5時(shí)許，兩人卻在新疆境內(nèi)遭遇車(chē)禍，搶救無(wú)效因公殉職。
行走的釘子：成立水滴公益，每年帶學(xué)生去西南山區(qū)支教
34歲的丁俊雷就像他的微信名一樣，永遠(yuǎn)行走在路上，穿著戶外靴追著風(fēng)，朋友圈里有著天南地北的足跡。
他來(lái)自河南信陽(yáng)的一個(gè)農(nóng)村，2012年來(lái)到溫州商學(xué)院工作，目前是溫州商學(xué)院信息工程學(xué)院的輔導(dǎo)員。喜歡戶外的他稱自己是“行走的釘子”，還開(kāi)了一個(gè)同名的公眾號(hào)。
除了這個(gè)身份之外，丁俊雷還是溫州商學(xué)院有名的公益人士。從2007年以來(lái)，他一直堅(jiān)持組織支教項(xiàng)目，到2014年成立了水滴公益團(tuán)隊(duì)，每年組織學(xué)生前往西南山區(qū)支教。
釘子曾經(jīng)說(shuō)，之所以取名為“水滴”就是因?yàn)樗涡《鵁o(wú)形， 持之以恒可水滴石穿，聚少成多可成汪洋大海。
早在大學(xué)時(shí)，釘子就開(kāi)始了支教的經(jīng)歷。這些年，他曾帶領(lǐng)水滴隊(duì)員遠(yuǎn)赴云南香格里拉、怒江、廣西南寧等地方的邊遠(yuǎn)山區(qū)，支教的足跡已遍布湖南、湖北、云南和廣西等地。睡覺(jué)和學(xué)生擠在木板上，沒(méi)有廁所，因?yàn)闆](méi)水洗頭洗澡而剃了光頭，這些都是他所經(jīng)歷過(guò)的最普通的支教生活。
去年7月，他帶著熊吉，招募了十幾名學(xué)生志愿者，前往云南怒江傈傈族自治州的山村支教一個(gè)月。即將大三的陳鑫豪是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的志愿者之一。“釘子老師說(shuō)，去支教心要誠(chéng)，不是為了混學(xué)分或者純粹去玩，要懂得溝通，不能有城市孩子慣有的毛病。”
飛機(jī)、大巴、三輪車(chē)、摩托車(chē)，最后還要爬幾個(gè)小時(shí)的山，他們終于到達(dá)支教點(diǎn)。他們的住處就安置在村民的豬圈上面，外面下雨的時(shí)候，里面常常會(huì)漏小雨。十幾個(gè)志愿者負(fù)責(zé)不同山頭的支教點(diǎn)，每去一個(gè)地方都要走一個(gè)小時(shí)以上的山路，有些地方是懸崖沒(méi)有路，下雨天常常滑倒。可就是這樣，大家還是待了一個(gè)月。他們教的學(xué)生從三四歲到十幾歲都有，大家排課、教美術(shù)和音樂(lè)，給這些孩子們講述外面的世界，傳遞讀書(shū)的信念。
支教活動(dòng)并沒(méi)有隨著志愿者的離開(kāi)畫(huà)上句號(hào)，水滴公益團(tuán)隊(duì)還幫助村里成立扶貧微心愿項(xiàng)目，讓村民們?cè)黾幼灾突ブ挠^念。
“這一個(gè)月的經(jīng)歷像是一場(chǎng)洗禮。”陳鑫豪說(shuō)。
今年7月，釘子和熊吉原本打算去四川涼山支教，他們已經(jīng)初步招募完志愿者，做好了一切準(zhǔn)備。然而，所有的公益計(jì)劃因這場(chǎng)意外而終結(jié)。
在新疆，學(xué)校老師才知道熱情陽(yáng)光的丁俊雷，其實(shí)有著一個(gè)心酸的求學(xué)故事。釘子有一個(gè)弟弟，父母都在打工，當(dāng)年因?yàn)榧揖巢缓茫依镏荒芄┮幻髮W(xué)生。為此，釘子的弟弟選擇了輟學(xué)打工，把上大學(xué)的唯一機(jī)會(huì)留給了哥哥。提起兒子，釘子的父母止不住淚水，說(shuō)一陣哭一陣。
暖男熊吉：比學(xué)生大幾歲的哥哥，最熱愛(ài)的就是教師事業(yè)
90后的李韋劍是溫州鹿城人，在北方上大學(xué)，后來(lái)留學(xué)歸國(guó)。2017年，他成為溫州商學(xué)院校團(tuán)委指導(dǎo)老師。他有著優(yōu)越的家境，喜歡健身，喜歡蹦極、滑雪、潛水，他的朋友圈總是曬美食曬健身。他有個(gè)可愛(ài)的微信名“熊吉”。
同事說(shuō)，熊吉是個(gè)暖男，碰到的時(shí)候總是一臉陽(yáng)光的笑，幫忙搬個(gè)水扛?jìng)€(gè)桌子，找他總沒(méi)錯(cuò)。很多同事都沒(méi)有想到，作為溫商二代，原本畢業(yè)就可以回家繼承家業(yè)的熊吉，卻一心來(lái)到了學(xué)校工作。
作為校團(tuán)委老師，他每天都會(huì)在朋友圈發(fā)學(xué)生工作的日常。
“這兩年來(lái)他就是個(gè)普通的老師，一點(diǎn)一滴看著他成長(zhǎng)起來(lái)，為了早點(diǎn)上手工作，總是熬著一個(gè)又一個(gè)夜晚。”和熊吉共事過(guò)的老師回憶。
入職以來(lái)，熊吉申請(qǐng)住學(xué)校公寓，常常頂著黑眼圈加班，根本看不出一絲優(yōu)越感。
“要說(shuō)有一點(diǎn)不尋常，那就是他的支出，請(qǐng)學(xué)生吃飯的錢(qián)都比自己的工資高。”22歲的沈家俊，兩年前就認(rèn)識(shí)了熊吉，一直叫他“熊哥”。
“在學(xué)生中間，如果有人說(shuō)李韋劍老師，可能有人不知道，不過(guò)要說(shuō)起熊吉老師，很多人都知道。”
1992年的熊吉比學(xué)生們大不了幾歲，所以常常和學(xué)生們一起健身看電影聚餐。
“他還用自己的人脈和資源幫同學(xué)去承接項(xiàng)目。”沈家俊說(shuō)。
“第一次看見(jiàn)他是去年迎新的時(shí)候，當(dāng)時(shí)下著大雨，他披著雨衣幫新生來(lái)回接行李，衣服已經(jīng)濕透了。” 即將大三的顧潔宇是熊吉的學(xué)生助理。因?yàn)樾F(tuán)委的工作很繁雜，剛接手工作的時(shí)候，熊吉常常向她討教。“一點(diǎn)沒(méi)有老師的架子，不清楚的問(wèn)題常常問(wèn)學(xué)生，也經(jīng)常加班。”
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20多位師生前往河南送老師最后一程
“你陪我長(zhǎng)大，你告訴我方向，三天前送你們?nèi)C(jī)場(chǎng)，沒(méi)想到成了永別。說(shuō)好的回來(lái)讓我接機(jī)呢？說(shuō)好的帶我水滴支教呢？你答應(yīng)了我太多未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，你快回來(lái)吧大哥。”6月25日，聽(tīng)聞兩位老師遇難的噩耗，沈家俊在朋友圈里這樣寫(xiě)道。
6月28日深夜，熊吉的遺體運(yùn)回溫州，許多學(xué)生自發(fā)去接他。
昨天清晨，釘子在河南老家下葬，20多位老師和同學(xué)陸續(xù)前往河南，去送他最后一程。
得知釘子老師家境困難，父母借錢(qián)才去新疆認(rèn)領(lǐng)遺體，溫州商學(xué)院的師生發(fā)起募捐，目前已籌集80多萬(wàn)元，想要幫助釘子一家。
“我們不僅是送他最后一程，也希望跟他的家人建立聯(lián)系，想用更多方式幫助他的家庭。”前往河南的同學(xué)陳鑫豪、蘇孝錢(qián)等人說(shuō)道。
悲傷過(guò)后，更多的是銘記。可以告慰?jī)晌焕蠋煹氖牵驗(yàn)樗麄兊难詡魃斫蹋驗(yàn)閹熒g的友誼和信任，學(xué)生們才會(huì)如此感恩，懂得追憶。“兒子既然熱愛(ài)這個(gè)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，那就讓我們作為父母替他完成他的使命。”在悲痛中之余，熊吉父母找到溫州商學(xué)院的校領(lǐng)導(dǎo)，決定向商學(xué)院捐贈(zèng)500萬(wàn)獎(jiǎng)學(xué)金，用來(lái)幫助欠發(fā)達(dá)地區(qū)的孩子到溫州讀書(shū)。
“桃李含淚，家校同悲。立德樹(shù)人，行為世范。”溫州商學(xué)院校領(lǐng)導(dǎo)告訴記者，無(wú)論家境貧寒亦或是優(yōu)越，兩位年輕老師都對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求，他們帶著未盡的任務(wù)和無(wú)盡的遺憾離開(kāi)了摯愛(ài)的教育事業(yè)，學(xué)校追授兩位老師為“終生教師”。
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2019063004錢(qián)江晚報(bào)：溫州商學(xué)院兩位年輕教師遠(yuǎn)赴新疆出差時(shí)遇車(chē)禍殉職.pdf
2019063001錢(qián)江晚報(bào)：溫州商學(xué)院兩位年輕教師遠(yuǎn)赴新疆出差時(shí)遇車(chē)禍殉職.pdf
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