作者：新聞中心來源：新聞中心時間：2018-12-24 12:56:03
12月22日上午，第六屆范敬宜新聞教育獎頒獎儀式在北京舉行。著名傳播學專家、我校傳媒與設計藝術學院執行院長邵培仁教授獲本屆范敬宜新聞教育獎良師獎，全國獲此殊榮僅2人。
經濟日報社社長、總編輯張小影，中華全國新聞工作者協會黨組書記、常務副主席胡孝漢為獲得良師獎的浙江大學邵培仁教授和復旦大學孟建教授頒獎。
“范敬宜新聞教育獎”是中國唯一一個新聞教育類獎項，由“范敬宜新聞教育基金”設立，每年評選一次，分設新聞學子獎、新聞教育良師獎和新聞教育良友獎三個獎項。自2013年以來已經連續舉辦六屆，共有51名學子、13位教師、8位業界人士榮獲這項榮譽。范敬宜新聞教育獎堅持“面向主流，培養高手”的評選標準，堅持公平、公正、公開的評審原則，在新聞學界和業界樹立了良好的公信力，產生了廣泛而積極的社會影響。
第六屆范敬宜新聞教育獎良師獎給予邵培仁院長的頒獎詞這樣寫道：邵培仁教授是我國傳播學領域的先行者和開拓者之一，在學科建設、教育教學等方面為新聞傳播學的發展做出重要貢獻。他長期致力于傳播理論、媒介管理與文化產業等領域的研究和教學，篳路藍縷，勇于創新，其學術成果具有重要影響。他出版多本國家級規劃教材，推出“金字塔式課程建設模型”等，教學成果多次獲教育部和省優秀成果獎。他為人謙遜寬厚，提攜后學，愛生如子，培養的學生中已有一大批成為媒體行業和學界的中堅力量。邵培仁教授與他的“良師”美名，是評委的選擇，更是師生的眾望。
邵培仁教授于2017年1月任我校傳媒學院執行院長（今年11月，我校傳媒學院與藝術設計學院合并，組建傳媒與設計藝術學院），在他的帶領下，臺灣文化創業產業“大咖”、淡江大學教授趙雅麗，臺灣“金馬獎”評委、世新大學博導、教授齊隆壬，浙江傳媒學院教授馬志強等一大批專家來我校任教。
邵培仁教授此前接受媒體采訪時表示，接下去，我校傳媒與設計藝術學院將開設電子競技與游戲主播、人工智能與新聞傳播、無人機新聞傳播等當下國際上最為前沿的課程，并在傳播學專業中加入網絡新媒體方向和廣播影視方向、廣告學中加入廣告與策劃傳播和商業與經濟傳播方向，爭取讓我校傳媒與設計藝術學院進入全國高校傳媒學院的第一方陣。
浙江大學傳媒與國際文化學院教授邵培仁獲得第六屆范敬宜新聞教育獎新聞良師獎，以下為邵培仁教授在頒獎儀式上的發言。
尊敬的各位領導、評審專家和老師們：上午好！
今年是馬克思誕辰200周年、中國新聞學誕生一百年、中國改革開放四十周年。我有幸同這個偉大的光輝的年份聯系在了一起，榮獲了中國新聞傳播教育界的最高獎——第六屆范敬宜新聞教育獎新聞良師獎。此時此刻，我感到無比激動，內心充滿無限感激和感恩。
首先我要感謝范敬宜新聞教育基金會理事會和新聞教育獎評審專家們對我的肯定、鼓勵和嘉獎！其次我要感謝浙江大學傳媒學院、傳播研究所同仁的關心、支持和舉薦！第三，我要感謝中國新聞傳播學界、新聞界、出版界、期刊界的老師、學生和朋友們多年來的鼓勵、幫助和支持！當然，我也要感謝我的家人為我在教育、教學和科研上的所取得的成績而付出的幾十年辛勞。沒有上述親們的關心、愛護和支持，我是不可能站在今天這個領獎臺上的！但是，榮獲范敬宜新聞教育獎新聞良師獎，既讓我十分高興，也讓我感到不安，因為今天的中國新聞教育界也是高手如林、名師輩出，獲獎讓我更加看清了自己的不足和進一步努力的方向。
中國新聞事業是黨領導的有中國特色社會主義事業的重要組成部分，是黨、政府和人民的喉舌，是國家形象的塑造者和傳播者，是凝心聚力、彰顯國家軟實力的文化重器。中國新聞教育必須服務于中國新聞事業，不僅要大力培養一代又一代擁護黨的領導和我國社會主義制度、立志為中國新聞事業奮斗終身的有用人才，而且要積極主動地為中國新聞事業的改革與發展、進步與繁榮貢獻智慧和力量；不僅要做人類靈魂的工程師，還要做人類知識的生產者，積極承擔起培養人才、生產知識、傳播思想、宣傳真理、推動民族振興和國家發展的時代重任。對此，我們義不容辭！
父親給我起名“培仁”，是要我做仁厚之人，用仁愛之心教育培養人才。今年是我從事新聞與傳播教育四十周年和與人合作出版中國第一本傳播學教材三十周年。四十年來，我和投身在新聞教育領域里許多老師一樣，我們由衷地熱愛黨、熱愛國家、熱愛中國的新聞教育事業；我們心甘情愿地做學生前行道路上的鋪路石和引路燈；我們辛勤耕耘、敬業求真、默默奉獻，把學生的成長成才當作自己人生的追求和價值的實現；我們像愛自己的孩子一樣愛自己的學生，像管朋友的孩子一樣管自己的學生，師生情同手足，互動互助，共進共演。
尤其是在具體的新聞教育教學過程中，我以馬克思主義為指導，以黨和國家的方針政策和核心利益為考量，堅持向學生傳授正確的新聞觀、人生觀和歷史觀，傳輸正能量，告訴學生“垂頭會喪氣，昂首自來神”；由“教學相長”到“教學合一”，（特別是在研究生的教育中）嘗試建立民主、和諧、平等的新型師生關系和快樂學習的良好環境；教學中不搞知識灌輸，而是“授之以漁”，同他們講“學習不怕慢，就怕站”，“讀書宜廣，撰文宜專”，“思考比認知重要，思想比知識寶貴”；教育學生如何做人做學問：要“以善心待人，憑良心做事”，要做“物質的中農，精神的富翁”；同時，堅持向學生講授國際國內新聞傳播領域最前沿的學術信息和科研成果，講“干貨”不講“水貨”，鼓勵他們撰寫創新性、開拓性的課程論文和學術論文。我主撰主編了國家級重點教材4本，給本科生上課時肯定會選用自己的，但又不能照著講，基本上都是講最新的內容，所以我跟學生講，你們跟我學這門課等于是學了兩本書。我認為，做老師就是要將自己掌握的知識和方法無保留地奉獻給自己的學生，時時處處關心愛護學生。我的家鄉流傳的一句話是對我們老師的最高褒獎：“永遠不要懷疑父母對子女、老師對學生、共產黨對老百姓的愛心。”
再過幾天，新的一年就要來到了。此時此刻，我想起了習總書記在2015年第31個教師節到來之際給浙江大學49名教師的回信。習總書記寫道：“浙大教師信念堅定、師德高尚、業務精良，為黨和國家事業培養了大批人才。我們要實現‘兩個一百年’奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，需要一大批忠誠黨的教育事業的老師們精心育人，源源不斷培養和造就一代又一代社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。希望浙大在這方面走在前列。”這是習總書記對浙大老師也是對廣大教師的贊譽，更是對廣大教師提出的要求與期待。
我們一定要牢記習總書記的囑托，不忘初心，砥礪前行，加強學習，拓寬視野，更新知識，不斷提高業務能力和教育教學質量，努力成為品德高尚、業務精湛、學生喜愛的高素質教師。
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